Scuola secondaria di secondo grado - Secondo biennio e quinto anno - Italiano letteratura

Scrittori e scrittrici nel tempo

Guido Baldi, Marco Bernardi, Roberto Favatà, Silvia Giusso

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Scrittori e scrittrici nel tempo è un Libroaperto_logo_Colore

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Videolezioni degli autori del corso

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Letture immersive.
I brani d'autore prendono vita in un ambiente virtuale

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La serie podcast "Era sempe festa" dedicata a C. Pavese
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Aggiornamenti disciplinari o su temi di attualità
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E in più, nel libro digitale

Tutti i contenuti in sintesi

• VIDEOLEZIONI D'AUTORE  video in cui gli autori del corso introducono i maggiori autori della letteratura italiana
• VIDEOLEZIONI per lo studio e il ripasso
• VIDEO  per coinvolgere e motivare
• AUDIOLETTURE 
• ANALISI INTERATTIVE dei testi dei principali autori
• VERIFICHE INTERATTIVE per la verifica delle conoscenze
• LABORATORI INTERATTIVI con attività di comprensione, analisi e interpretazione dei testi
• RIPASSI INTERATTIVI flashcard per lo studio autonomo o il gioco in classe
• AUDIOSINTESI
• TESTI INTEGRATIVI
• LEZIONI IN PPT lezioni personalizzabili, sui maggiori autori della letteratura italiana, da usare per la lezione in classe o lo studio autonomo
• MAPPE INTERATTIVE mappe di sintesi sugli autori e le opere cardine della letteratura italiana
• SCOPRI CON GOOGLE EARTHTM percorsi visuali nei luoghi più significativi della vita o dell’opera di un autore arricchiti da testi e immagini
• GIOCHI INTERATTIVI verifiche realizzate in Moduli di Google con domande a scelta multipla che presuppongono un percorso a bivi 
• SOCIAL READING CLUB per avvicinare la classe al piacere della lettura dei classici della letteratura sfruttando le dinamiche dei social network
• PODCAST podcast didattici sui romanzi di Cesare Pavese, in collaborazione con Chora Media e con la voce di Neri Marcorè
• LETTURE IMMERSIVE brani d'autore animati in ambiente virtuale, per un'esperienza di lettura immersiva
• VIAGGI VIRTUALI immagini dei tre regni dell’oltretomba dantesco con il testo e la parafrasi di tutti i 100 canti

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