Read to be happy

Un viaggio nella lettura per crescere, emozionarsi e imparare insieme

In questa pagina:

Webinar in diretta | Cataloghi Pearson English Readers | Come avviare il lavoro in classe | Risorse didattiche

Un progetto per crescere leggendo

Read to be happy è un progetto didattico inclusivo, pensato per un apprendimento partecipativo alla Scuola primaria e secondaria che aiuta studentesse e studenti a scoprire il piacere della lettura, potenziando le loro competenze in inglese come comprensione, lessico e pronuncia. Il percorso favorisce il social-emotional learning (SEL), incoraggia la cittadinanza attiva e le competenze trasversali.

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Giovedì 16 ottobre | 17:00 - 18:00

Read to be happy

Pearson English Readers and the power of reading

Con Donatella Fitzgerald MBE

Per ogni grado di Scuola

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Scopri tutti i titoli Pearson English Readers

Sfoglia il catalogo di readers del tuo grado di scuola per scegliere i titoli disponibili in base al livello della tua classe. Che aspetti? Porta subito il progetto in classe!

Principali funzionalità

Offrire un’esperienza didattica integrata

L'interfaccia condivisa tra insegnanti, studentesse e studenti consente di assegnare compiti e fornire feedback in tempo reale, sia in presenza che a distanza, garantendo continuità e coerenza nelle lezioni.

Favorire l’interazione e il coinvolgimento

Strumenti digitali avanzati come breakout rooms, chat live, lavagna interattiva e domande in tempo reale rendono le lezioni partecipative e dinamiche.

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Monitorare i progressi in modo dettagliato

I report personalizzati e il registro delle valutazioni permettono agli insegnanti di tracciare i progressi della classe e adattare il percorso didattico in base alle esigenze individuali.

Garantire l’accesso flessibile e continuo

Piattaforma accessibile da desktop, tablet e smartphone, che permette a ragazze e ragazzi di apprendere ovunque e in qualsiasi momento, senza vincoli di spazio o tempo.

Proporre contenuti interattivi e coinvolgenti

Gli eBook con esercizi integrati online, progettati per stimolare la comunicazione e l’interazione, supportano efficacemente la didattica nel mondo digitale.

Suggerimenti per avviare il lavoro in classe

Scegli un tema di apprendimento socio-emotivo, come consapevolezza di sé, autogestione, consapevolezza sociale, capacità relazionali, processo decisionale responsabile.

Organizza la classe in piccoli gruppi e fai scegliere loro un libro adatto al proprio livello. Studentesse e studenti dovranno esplorarne i temi principali attraverso la lente dell'apprendimento socio-emotivo.

Guida i tuoi studenti nella realizzazione di una presentazione di gruppo, in cui ognuno contribuisce con una diapositiva collegando la storia al tema proposto. Le presentazioni finali possono diventare momenti creativi e coinvolgenti: travestimenti da personaggi, recitazione di scene, oppure la creazione di giochi e lavori manuali come un Lap-Book o un Book Box.