Modello Organizzativo Finlandese
Scopri che cos'é il MOF, la sua applicazione nella didattica e le novità dedicate alle Rete di scuole aderenti!
Porta l'innovazione a scuola con il MOF!
Un modello internazionale a misura delle nuove generazioni
MOF, acronimo di Modello Organizzativo Finlandese, nasce da un'intuizione di Antonella Accili – per lungo tempo insegnante e poi Dirigente scolastico – allo scopo di portare un rinnovamento proponendo una scuola dinamica, inclusiva e promotrice di tutte quelle competenze indispensabili per le nuove generazioni.
Come lo fa? Traendo ispirazione delle più avanzate realtà scolastiche a livello internazionale e introducendo metodi e modelli didattici nuovi per permettere a ragazze, ragazzi e docenti di ritrovare una nuova armonia nelle scuole di ogni ordine e grado.
I partner e il Comitato scientifico
Nell’ambito della sperimentazione è attivo un Comitato scientifico che guiderà una ricerca per la misurazione dell’impatto e dell’efficacia del modello, in collaborazione con l’Ufficio ricerche di Sanoma Italia
La formazione Learning Academy
Abbiamo progettato un'offerta di formazione strutturata, sviluppata lungo diversi mesi e pensata per offrire un percorso di aggiornamento continuo
L'area con le esperienze didattiche
Stiamo raccogliendo le buone pratiche e le esperienze didattiche che la grande comunità dei docenti della Rete che aderisce al Modello sa mettere in campo, per condividerle dentro e fuori la Rete stessa.
Il MOF raccontato dalla ricerca: il caso di studio dell'Istituto Della Rovere
Quali condizioni favoriscono l'innovazione scolastica? Quali sfide emergono durante l'implementazione del Modello Organizzativo Finlandese? In questa video pillola realizzata da Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo vengono approfonditi risultati, evidenze e lezioni apprese a partire dal caso di studio dedicato all'Istituto Della Rovere, offrendo spunti utili per Dirigenti scolastici e docenti interessati ai processi di cambiamento.
In evidenza per te: Convegno nazionale della Rete MOF
Torna l'appuntamento annuale dedicato al confronto e alla condivisione di esperienze didattiche che nascono dalla sperimentazione MOF e ne valorizzano i percorsi.
La nascita di un modello innovativo
La storia del MOF inizia molti anni fa, quando Antonella Accili, allora Dirigente scolastico dell’Istituto Comprensivo di Piandimeleto (PU), rimane colpita e sorpresa dai risultati più che eccellenti delle studentesse e degli studenti finlandesi nelle prove OCSE-Pisa. Per lei è spontaneo chiedersi: Quali sono le caratteristiche di queste realtà internazionali che agevolano e sollecitano un sistema formativo vincente? E ancora, come e in cosa può cambiare la scuola di oggi per diventare davvero al servizio di studentesse e studenti?
Da questi interrogativi è derivato lo studio che ha portato alla formulazione del MOF, il modello didattico per l’innovazione scolastica che investe le scuole di ogni ordine e grado, dal primo ciclo di istruzione alla Scuola secondaria di I e II grado.
Riscoprire il piacere per la scuola
La scuola è il luogo in cui affrontare l'apprendimento e l'insegnamento con piacere e curiosità al fine di ottenere le competenze necessarie per gestire sé stessi, le relazioni con gli altri e il mondo lavorativo.
Garantire l'inclusione
Il coinvolgimento dei docenti è fondamentale per accogliere e includere, nel rispetto delle peculiarità di ciascuna studentessa e ciascuno studente.
Esprimere il proprio potenziale
Il MOF è pensato e sviluppato per agevolare il cammino verso il successo formativo, partendo dalla valorizzazione delle caratteristiche personali e dalle potenzialità di ragazze e ragazzi.
Quali sono i punti chiave del MOF?
Compattazione oraria
Approccio interdisciplinare
Ambienti di lavoro innovativi
Nuove modalità di valutazione
Nuove metodologie didattiche
Sviluppo della creatività
TIC e approccio STEAM
Il progetto PiùRete
Per sostenere il consolidamento dell’esperienza MOF nelle scuole aderenti, il Comitato Scientifico ha avviato PiùRete, il percorso di automonitoraggio e autovalutazione delle azioni relative alla sperimentazione MOF.
Per saperne di più contatta l'indirizzo formazione@sanoma.com

Vuoi diventare parte della Rete MOF?
Unisciti alle scuole di ogni ordine e grado che già adottano il Modello Organizzativo Finlandese. Noi di Sanoma Italia garantiamo a ogni scuola che entra a far parte della Rete una formazione continuativa per dirigenti e docenti, strumenti di supporto e risorse didattiche, aggiornamenti periodiciper restare sempre aggiornati e non perdere nessuna novità.
Per ulteriori informazioni è possibile contattare la Dirigente Antonella Accili al seguente indirizzo: antonella.accili@virgilio.it
Scopri le scuole della Rete MOF!
Abruzzo:
Istituto Omnicomprensivo Spataro (Gissi);
Istituto Comprensivo 4 (Chieti).
Basilicata:
Istituto Comprensivo MIlani (Potenza).
Calabria:
Istituto Comprensivo Padula (Acri).
Campania:
Istituto Comprensivo Falco (Scafati).
Emilia-Romagna:
Direzione Didattica Pavullo nel Frignano (Pavullo nel Frignano);
Istituto Comprensivo Montecuccoli (Pavullo nel Frignano);
Istituto Comprensivo 2 (Forlì);
Istituto Comprensivo di Sestola (Sestola);
Istituto Comprensivo di Serramazzoni (Serramazzoni).
Lazio:
Liceo Gullace Talotta (Roma).
Lombardia:
La Nuova Educazione (Milano);
Istituto Comprensivo Da Rosciate (Bergamo);
Istituto San Giuseppe (Carugate);
Istituto Comprensivo di Gavardo (Gavardo);
Istituto Comprensivo Paritario Tonoli (Monza).
Marche:
Istituto Omnicomprensivo Della Rovere (Urbania);
Istituto Comprensivo E. da Piandimeleto (Piandimeleto);
Istituto Comprensivo Trillini (Osimo);
Istituto Comprensivo D. Alighieri (Pesaro);
Istituto Comprensivo Galilei (Pesaro);
Istituto Comprensivo Cittadella (Ancona);
Istituto Comprensivo N. Natalucci (Ancona);
Istituto Comprensivo di Ostra (Ostra);
Istituto Comprensivo Centro-Fagnani (Senigallia);
Istituto Comprensivo Lotto (Jesi);
Istituto Comprensivo S. Angelo in Vado (S. Angelo in Vado);
Istituto Comprensivo di Corinaldo (Corinaldo);
Istituto Comprensivo Fermi (Macerata);
Istituto Comprensivo Nuti (Fano);
Istituto Comprensivo Paladino (Fano);
Istituto Comprensivo Montelabbate (Montelabbate);
Istituto Comprensivo Volponi (Urbino);
Liceo Laurana Baldi (Urbino);
Istituto Comprensivo Marconi-Rodari (Porto S.Elpidio);
Istituto Comprensivo Gigli (Pianello Vallesina);
Istituto Comprensivo di Macerata Feltria (Macerata Feltria);
Istituto Comprensivo Sanzio (Mercatino Conca);
Istituto Comprensivo Mons. Paoletti (Pieve Torina);
Istituto Comprensivo Via Piave (Morovalle);
Istituto Comprensivo Fermi (Mondolfo).
Molise:
Istituto Comprensivo Petrone (Campobasso).
Piemonte:
Istituto Omnicomprensivo Villadossola (Villadossola);
Istituto Comprensivo Bagnolini (Villadossola);
Direzione Didattica 1° circolo (Domodossola);
ITIS Grassi (Torino).
Puglia:
Istituto Comprensivo G. Paolo II (Stornara);
Istituto Comprensivo D. Alighieri (Foggia);
Istituto Comprensivo Tancredi Amicarelli (Monte Sant'Angelo);
Istituto Comprensivo Nenni (Torremaggiore);
Istituto 1° grado di Cerignola (Cerignola);
Istituto Omnicomprensivo Libetta(Peschici);
Istituto Comprensivo di Mola di Bari (Mola di Bari).
Sardegna:
Istituto Comprensivo Deledda Pascoli (Carbonia).
Sicilia:
Istituto Comprensivo Giovanni Paolo II (Capo d'Orlando).
Umbria:
Istituto Comprensivo Perugia 12 (Perugia).
Veneto:
Istituto Comprensivo Bussolengo (Verona).
I temi fondamentali dell’approccio MOF nelle nostre proposte editoriali
Sussidiario dei linguaggi, Scuola primaria
- Writing and Reading Workshop
- Educazione socio-emotiva
- Strumenti di autovalutazione e metacognitivi
- Interdisciplinarietà
Libro per le classe 1-2-3, Scuola primaria
- Laboratori
- Approccio STEM/STEAM
- Apprendimento cooperativo
- Educazione socio-emotiva
- Strumenti di autovalutazione e metacognitivi
- Interdisciplinarietà
Sussidiario delle discipline, Scuola primaria
- Laboratori
- Approccio STEM/STEAM
- Apprendimento cooperativo
- Educazione socio-emotiva
- Sviluppo life skills
- Interdisciplinarietà
L'avventura più grande
Antologia, Scuola secondaria di I grado
- Writing and Reading Workshop
- Metodo laboratoriale
Futura Tech
Tecnologia, Scuola secondaria di I grado
- Debate
- Laboratori
- Apprendimento cooperativo
- Thinking routines
- Sviluppo life skills
Toujours en balade
Francese, Scuola secondaria di I grado
- Laboratori
- Apprendimento cooperativo
- Game based learning
- Educazione socio-emotiva
- Sviluppo life skills
Pensiero in movimento
Filosofia, Scuola secondaria di II grado
- Debate
- Approccio STEM/STEAM
- Apprendimento cooperativo
- Thinking routines
- Educazione socio-emotiva
- Sviluppo life skills
Forse un mattino
Antologia, Scuola secondaria di II grado
- Laboratori
- Approccio STEM/STEAM
- Apprendimento cooperativo
- Thinking routines
- Educazione socio-emotiva
- Sviluppo life skills
Matematica in movimento
Matematica, Scuola secondaria di II grado
- Laboratori
- Apprendimento cooperativo
- Thinking routines
- Sviluppo life skills
Costituzione al futuro
Diritto ed economia Scuola secondaria di II grado
- Debate
- Approccio STEM/STEAM
- Apprendimento cooperativo
- Educazione socio-emotiva
- Sviluppo life skills






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