L’État italien, à travers les réformes scolaires, tend progressivement à accompagner les élèves dans leur orientation. Les plus récentes « Linee guida » définissent et règlementent les parcours d’orientation à travers le PCTO (Parcours pour les Compétences Transversales et pour l’Orientation). Mais si la notion d’orientation est claire pour les adultes (explorer les aptitudes des élèves afin de les préparer à des choix cruciaux), il n’en est pas de même pour les élèves. Questionnés à ce sujet, ils sont conscients que l’orientation concerne à la fois les études, un métier et leur avenir, mais ils admettent être souvent démunis face aux choix qui se présentent à eux à l’issue de l’Esame di Stato. Or, il faut rendre les élèves protagonistes de leurs décisions afin qu’ils ne s’en remettent pas au hasard, ce qui est malheureusement souvent le cas.
La didactique de l’orientation permet aux élèves de prendre conscience de leurs compétences, des possibilités de débouchés professionnels et de l’offre de formation disponible afin de faire les bons choix, ceux qui conditionnent leur avenir. Le livre L’Actu des affaires intègre plusieurs parcours afin d’aider les élèves à prendre la bonne décision. Il fournit aussi aux enseignants, considérés aujourd’hui comme des facilitateurs en matière d’orientation, les outils nécessaires à cette tâche.
- Tous les Dossiers de L’Actu des affaires fournissent à travers la variété et l’extrême actualité des sujets proposés un panorama complet de la réalité économique contemporaine pour permettre aux élèves de se projeter dans d’éventuels débouchés professionnels ou études supérieures.
- Les exercices de réflexion leur offrent de multiples opportunités de développer une pensée critique leur permettant de faire des choix avisés.
- Les études de cas proposent aux élèves une véritable immersion dans des situations professionnelles réelles où il leur est demandé de résoudre des problèmes, de prendre des décisions et de travailler en équipe. Elles les mettent en contact étroit avec le monde de l’entreprise.
- La section PCTO requiert de l’élève une description personnelle de son expérience de stage dans le but de faire émerger les compétences acquises à cette occasion.
- La partie intitulée « Vers le monde du travail» inclut des parcours d’auto-évaluation (par exemple savoir identifier les formations disponibles, gérer sa communication…) et de multiples articles destinés à familiariser les élèves avec le monde du travail pour leur permettre de comprendre quels métiers sont plus adaptés à leurs propres aptitudes. Les activités proposées favorisent les opportunités d’échanges de points de vue et de collaboration notamment dans les exercices d’approfondissement.
En conclusion, à la fin de leur dernière année, les élèves seront en mesure de comprendre leurs propres potentialités, de sonder leur attrait pour d’éventuelles études supérieures ou leur volonté de rejoindre le monde du travail, en exerçant ainsi les compétences acquises grâce à L’Actu des affaires.
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